日本語教師のための応用認知言語学 わかる！！
発売日：2009年5月
- ページ数
- １３７ｐ
- ISBN
- 978-4-89358-717-6
- 著者情報
- 荒川 洋平（アラカワ ヨウヘイ）
東京外国語大学留学生日本語教育センター准教授。略歴：１９８８年〜１９８９年、米デューク大学（ノースカロライナ州）アジア太平洋研究所助手、１９９２年〜１９９８年、国際交流基金日本語国際センター専任講師として外国人日本語教師の研修を行う（うち１９９４年〜１９９６年はシドニー日本語センター主任指導講師）。１９９９年東京外国語大学に赴任、短期留学プログラム担当として日本語、日本語教授法、認知言語学を、大学院では教材論を担当。現在は外国教育施設日本語指導教員派遺事業（ＲＥＸ）の事前研修に携わる。日本認知言語学会大会実行委員。論文、著書多数
森山 新（モリヤマ シン）
お茶の水女子大学大学院人間文化創成科学研究科准教授。略歴：１９９１年から２００１年まで韓国の弘益大学、世宗大学などで専任講師として日本語教育を担当。韓国日本学会・韓国外国語教育学会元常任理事。２００１年お茶の水女子大学に赴任、大学院では認知言語学特論・演習、言語習得・教育特論・演習、応用言語学研究・演習などを教える。現在、比較日本学教育研究センター長、日本語教育学会評議員、日本認知言語学会理事。論文、著書多数
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商品説明
教育能力検定試験の出題範囲としても認知言語学がますます注目されている現在，「でも認知言語学って何？」という，学び始めの方々に贈る入門書。留学生教育と日本語教師養成に携わる著者陣が，専門的な認知言語学研究をことばの教育に関連づけ，初歩の初歩からわかりやすく解説する。より専門的な事項は各章の最後に盛り込み，さらに一歩進みたい方にも役立つ1冊。大学での授業用テキストや論文の参考書にも最適。
目次
第１章 基本のレッスン
第２章 認知的な視座のレッスン
第３章 メタファーのレッスン
第４章 多義のレッスン
第５章 認知文法のレッスン
第６章 言語習得のレッスン
第７章 対照研究と言語類型論のレッスン
第８章 教授法と教材開発のレッスン
第９章 まとめのレッスン―轍のゆくえ
商品詳細
- 出版社名
- 凡人社
- サイズ
- ２１ｃｍ
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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