イラスト版発達障害の子がいるクラスのつくり方　これが基本子どもが困らない３５のスキル

発売日：2009年4月

ISBN: 978-4-7726-0450-5
著者情報: 梅原　厚子（ウメハラ　アツコ）
東京都目黒区教育委員会療育相談員。前東京都大田区立東調布市第三小学校校長。元東京都学校教育相談研究会会長。障害のある子に対する優しい対応は、通常の子にとっても暮らしやすさ、学びやすさを実現する、という観点から、現場の教師たちとともに、さまざまな具体的サポート法を考案している。「教師の温かく適切なサポートは、学級の子どもたちのよきモデル。子どもたちのピアサポートを引き出していきましょう」を合言葉に特別支援学級や通常学級の理論的・実践的研究に携わっている

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商品説明

ちょっとした工夫や対応で発達障害の子どもたちもいきいき学べる教室になります。子どもたちが困らない35のスキルを伝授します。(特別支援教育図書総目録より）

生活編（学校生活の不安はイラスト化で取りのぞく　係活動のやり方は図解しながら練習する　給食の配膳の仕方を映像で示す　学習予定を教科書の表紙で掲示する　ほか）
学習編（学習の流れをパターン化する　授業中も立ち歩ける場面を設定する　定規の使用法は色で示す　時間は視覚化する　ほか）

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