すべての子どもがわかる授業づくり 教室でＩＣＴを使おう
発売日：2009年4月
- ISBN
- 978-4-7711-0972-8
- 著者情報
- 高橋 純（タカハシ ジュン）
１９７２年生まれ。横浜国立大学教育学部卒業、横浜国立大学大学院教育学研究科修了。修士（教育学）。富山大学大学院理工学研究科修了。博士（工学）。園田学園女子大学情報教育センター・助手を経て、富山大学人間発達科学部・准教授。上越教育大学・客員研究員、富山県総合教育センター・客員教授を併任。専門は教育工学、情報教育。教育の情報化に関する研究に従事。第１７回日本教育工学会研究奨励賞受賞。文部科学省「教育の情報化に関する手引」作成検討会委員
堀田 龍也（ホリタ タツヤ）
１９６４年生まれ。東京学芸大学卒、電気通信大学大学院修了。東京都公立小学校教諭、富山大学教育学部助教授、静岡大学情報学部助教授、独立行政法人メディア教育開発センター准教授、文部科学省初等中等教育局参事官付（情報教育担当）参与等を経て、２００９年４月より玉川大学学術研究所・准教授。研究領域は教育工学・情報教育。文部科学省中央教育審議会専門部会委員、文部科学省「教育の情報化に関する手引」作成検討会委員など、教育の情報化に関する政策編成の委員を歴任
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商品説明
授業技術の向上とICT活用、わかる・できる授業のためのICT活用場面の例、教室環境づくり、体験型の教員研修の実施ノウハウなどについて、ビジュアルにより詳細に解説。
目次
第１部 理論編：授業技術の向上とＩＣＴ活用
第２部 活用場面編：わかる・できる授業のためのＩＣＴ活用場面（学習規律を育てる
基本的な知識を習熟させる
学習スキルを身に付けさせる
教科書レベルのことをきちんと教える
学習をさらに発展させる）
第３部 教室環境編：わかる・できる授業のためのＩＣＴ教室環境
第４部 教員研修編：ＩＣＴ活用授業力向上のための研修とは
商品詳細
- 出版社名
- スピーディ
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
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