日本語教育学研究への展望 柏崎雅世教授退職記念論集
藤森弘子/編 花薗悟/編 楠本徹也/編 宮城徹/編 鈴木智美/編
発売日:2009年3月
- ISBN
- 978-4-89476-441-5
- 著者情報
- 藤森 弘子(フジモリ ヒロコ)
東京外国語大学留学生日本語教育センター教授。日本語教育学、応用言語学(第二言語習得論)
花薗 悟(ハナゾノ サトル)
東京外国語大学留学生日本語教育センター准教授。日本語学
宮城 徹(ミヤギ トオル)
東京外国語大学留学生日本語教育センター准教授。異文化間心理・教育学、臨床心理学
鈴木 智美(スズキ トモミ)
東京外国語大学留学生日本語教育センター准教授。現代日本語意味論、日本語教育
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商品説明
本書は、2009年3月にご退職を迎えた東京外国語大学教授柏崎雅世氏と、東京外国語大学留学生日本語教育センターにゆかりのある研究者や大学院の教え子たちが寄稿し、27本の論文によって編まれた論文集。第1章 音声・語彙・文字、第2章 文法、第3章 会話分析、第4章 国内外の教育実践報告・留学生施策についてなど、幅広く日本語教育に関わる論文が集められている。執筆者:姫野昌子、金愛子、柳澤絵美、韓金柱、鈴木綾乃、黄慧、田山のり子、善如寺俊幸、楊紅、王景傑、梓沢直代、清水淳、張麗、鈴木智美、花薗悟、池田智子、郭碧蘭、金銀美、宮武かおり、藤森弘子、渕上真由美、和田沙江香、菅長理恵、工藤嘉名子、坂本恵、宮城徹、岡田昭人、中島久朱、伊東祐郎、小林幸江(論文掲載順)
目次
第1章 音声・語彙・文字
第2章 文法(中国人日本語学習者の作文における認識のモダリティに関する考察
「はずだ/べきだ」の日中意味分析と文型指導
日本語と中国語の状態動詞の量的差異―中国語母語話者に対する文型指導のために ほか)
第3章 会話分析(日本語母語話者・非母語話者によるターンの協同的構築にみる相互行為の身体性
改善要求談話にみられる日本語学習者の発話連鎖パターンの考察
接触場面における話題選択及び話題開始の傾向 ほか)
第4章 教育実践(ベオグラードにおける日本語教育―ベオグラード大学における現状を中心に
自己のダイアリーからみるオーストラリアの日本語アシスタントの授業における問題とその要因
俳句による日本語・日本文化教育の実践と考察―総合科目“HAIKU・俳句” ほか)
商品詳細
- シリーズ名
- シリーズ言語学と言語教育 19
- 出版社名
- ひつじ書房
- フォーマット
- 単行本
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