教員免許更新制を問う

経験１０年ごとに講習を受け、試験に合格すれば教員免許の更新が認められる制度が始まった。教職を不安定にする、実施後の混乱が予想される等と反対が根強い同制度を検証し、真の「教師の資質能力向上」のために何が必要かを根底から考える。

政府・世論の教員バッシングを受けて導入が決まった制度を徹底検証。教師の質向上のためには何が必要なのか。

目次

第１章　教員免許更新制への視点（日本の教員免許制度、最大の改変
教員免許更新制への疑問　ほか）
第２章　教員免許更新制の導入（導入の目的―「適格性」から「刷新」へ
世論の教員批判　ほか）
第３章　教員免許更新制の目的と対象（揺らぐ目的と対象教員
指導力不足教員　ほか）
第４章　教員免許更新講習の実際（免許更新講習の開設主体
対面型講習方法　ほか）
第５章　教員評価と講習・研修の課題（「評価」というものと教員評価
成人学習としての講習・研修と教員のライフステージ　ほか）

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