ノンキャリア教育としての職業指導
斉藤武雄／編著 佐々木英一／編著 田中喜美／編著 依田有弘／編著
発売日：2009年4月
- ページ数
- ２７５ｐ
- ISBN
- 978-4-7620-1924-1
- 著者情報
- 斉藤 武雄（サイトウ タケオ）
１９４３年山梨県山梨市三富生まれ。横浜国立大学工業教員養成所卒。東京学芸大学大学院教育学研究科修士課程修了。都立工業高校教諭、都立航空工業高専嘱託講師を経て、現在は慶應義塾大学等教職課程兼任講師
佐々木 英一（ササキ エイイチ）
１９４９年兵庫県生まれ。京都大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。博士（教育学）。岩手大学教育学部、鹿児島大学教育学部教授を経て、現在は追手門学院大学心理学部教授
田中 喜美（タナカ ヨシミ）
１９５０年静岡県浜松市生まれ。名古屋大学大学院教育学研究科博士課程修了。教育学博士。金沢大学教育学部助教授を経て、現在は東京学芸大学教育学部教授（２００９年現在副学長）
依田 有弘（ヨダ アリヒロ）
１９４５年神奈川県横浜市生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得満期退学。現在は千葉大学教育学部教授
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商品説明
ノン・エリート層に切実に求められている職業教育・職業指導を探究。学校・教師の役割とは。（教育図書総目録より）
目次
序章 現代における職業指導の役割と課題―ノン・キャリア教育の構築（子ども・青年の進路の現状
職業指導の現状と政策的対応
めざすべき職業指導の視点）
第１章 青年の進路の実際（高校生の進路実態
職場で働く青年の実際）
第２章 高等学校における職業指導（高等学校における就職指導システム
職業指導と職業教育）
第３章 労働の世界にかかわる人権教育としての職業指導（グローバリゼーションと職業指導
ハンディのある青年の進路の保障）
終章 学校の役割・教師の役割―青年が人間らしく働き生きるために（学校から仕事への移行、その課題の核心
学校で育てたい力―人間らしい労働の主人公になるために
教師に求められること
普通教育としての技術教育の可能性
専門的な知識、技能・技術の獲得
労働権利学習
はじめの一歩を踏み出す）
商品詳細
- 出版社名
- 学文社
- サイズ
- ２２ｃｍ
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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