生徒を主役にする！クラブ活動コーチング　心も体もぐんぐん伸ばす５５の指導ポイント　そのまま使える！チェックシート付

コーチングの視点から、実例に基づく指導の押さえどころ５５項目をピックアップ。「鉄則」を実践するためのポイントを図・イラストで具体的にわかりやすく解説。現在の取り組み方を見直し、レベルアップするための「現状把握→改善」シートつき。

クラブ活動の指導に役立つ実践法５５をチェックシート付きで解説。新人の先生でも無理なく活用できる「生徒が主役」のノウハウが満載。

目次

序章　もう一度考えてみたいこと（教師は「脇役の主役」でありたい
「できない」を「できる」に変えていく場　ほか）
第１章　生徒と教師のより良い関係づくり（生徒と教師の間の適当な距離感をつかむ―「怖い人」と「やさしい人」を意図的に使い分ける
教師の言葉は、生徒に対して大きな影響を与える―生徒が常にポジティブになれる言葉をかける　ほか）
第２章　やる気を起こさせる環境づくり（異質な言葉の組み合わせで、生徒にやる気を起こさせる―言葉のギャップが生む疑問が、思考回路を活発化させる
マンネリ化を防ぐためモチベーションを高めさせる―個々の状況に応じて、適切な動機づけをする　ほか）
第３章　実力をアップするための練習（「できない」からではなく、「できる」から考える習慣づくり―生徒の言う「できない理由」を一つひとつ否定していく
練習内容の「真の意味」をきちんと生徒に伝える―目的意識をもたせることが、スキルアップにつながる　ほか）
第４章　試合に関わるメンタル調整（試合は勝敗だけではない大きな意味を有している―試合は試し合い、試み合いであることを理解させる
生徒に対してはいつでも信頼の姿勢を示す―「信じる」「待つ」「許す」の三つを行動で表す　ほか）

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