ヤング感覚“ザ・社会科授業”　単元ストーリー化で子どもノリノリ

改訂に辣腕を振った著者が、「実際の授業はどうなるの？」という、現場の疑問に応えるべく、全国の実践家との対話から得たもの、あるいはご自分が授業をされて感じた子どもの反応を、実践に生かす方途をキーワードで示すなど、新要領のモデル授業の指針ここにあり。

目次

１　『単元ストーリー』を描く（単元ストーリーとは
単元ストーリーを活用した授業づくり　ほか）
２　授業サポート『社会科が見えてくる必修キーワード』（社会科授業づくり―７つの基本キーワード
新学習指導要領の授業づくり―３つの最新キーワード）
３　ヤングの声、ヤングの挑戦！（第３・４学年―ヤング先生との対話
第５学年―ヤング先生との対話　ほか）
４　チャレンジ！『ザ・社会科授業』―新単元・新教材１０の挑戦（広い視野から地域理解を深める
地域の文化財や年中行事の継承　ほか）
５　ヤング感覚！『手持ち指導案、模擬授業型研修、単元ストーリー作成演習』（指導案が変わる、指導案を変える
研修が変わる、研修を変える　ほか）

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