子どもに効果的な授業の工夫

多くの指導者が求める、自閉症の子どもたちが生き生きと主体的に活動できる授業のあり方を取り上げたのが本書である。よい授業の条件を提示すると共に、どのような工夫で子どもが意欲的に授業に参加し、発達を促進できるかを具体例でわかりやすくまとめた。

目次

第１章　子どもが主体的に活動する授業（授業をどのように組み立てればよいか
よい授業の条件とは）
第２章　効果的な授業の工夫の実際（日常生活の指導
遊びの指導
生活単元学習
作業学習　ほか）

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