子ども・保護者・地域を変える多文化共生の学校を創る　「理想は高く，現実に絶望しない」教師集団の実践

約３割がブラジル国籍児の公立小学校で、文化も価値観も違う子ども達と向き合い、改革に乗り出した教師たちの奮戦記。

目次

第１章　増え続ける外国人児童
第２章　この子たちが輝く場は？
第３章　変わり始めた学校
第４章　加速する学校改革・反対する暇もなく
第５章　一つの学習が核になり授業が動き出した
第６章　違う子どもが見えてきた
第７章　学校づくりを支える「教師集団」という思想と技術

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