思考する言語　「ことばの意味」から人間性に迫る　上

人は思考の基本となる概念を生得的にもつ。それは「所有」「移動」「目的」などの概念で、言語に組み込まれ、単語の「意味」や、単語と構文の結びつきを規定し、また、これらの概念を柔軟に組み合わせて人は思考する。ｇｉｖｅ、ｐｕｔ、ｔａｋｅなどのベーシックな動詞の概念を手がかりに、文法を知らない幼児が複雑な動詞構文をどのように習得し、人の心がことばの意味をどう表象するのかを明らかにする。極端な生得説や語用論、言語決定論を実証的に退け、思考と言語のダイナミックな関係を解き明かす。

世界を認識するために人が生得的にもつ基本概念（＝思考の言語）を解き明かし、言語と社会の関係を論ずる。（中）も発売。

目次

第１章　ことばは世界をどう捉えるか―五つのトピックから（ことばと思考のかかわり
ことばと現実のかかわり
ことばと社会のかかわり　ほか）
第２章　動詞構文から見える人間本性―概念意味論のダイナミズム（動詞と構文の複雑な関係
幼児はいかに所格構文を習得するのか
地と図の反転―認知の柔軟性　ほか）
第３章　こころは「意味」をどう表象するか―三つの理論の検証から（五万個の生得的概念？―極端な生得主義
「動詞の意味」は分解できる―極端な生得主義への反論
ことばの意味など存在しない？―ラディカル語用論　ほか）

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