日本語教育の過去・現在・未来　第５巻「文法」

大胆な手法と発想で書かれた「日本語教育の過去・現在・未来」シリーズ。本書は，常に変わり続けるもの，そして誰もが見つけ出せるものとして文法をとらえ，新たな文法との関わり方を提案する。タスクによって文法観をあぶり出し（第1部），解説書や教材での文法の扱われ方を振り返ったうえで（第2部），実際に言葉を使う場面や教える場面を通して文法を見つけ出し（第3部），これからの文法観を考える（第4部）という4部構成。

目次

第１部　タスク―日本語教育と文法
第２部　過去から現在へ―文法研究と文法教育
第３部　現在―「文法」を考える（「基本的な文法項目」とは何か
義務・必要を表す表現のスタイル差
上級学習者の課題とする文法項目―意見の伝え方を例として
母語話者による母語話者ロールプレイング発話の評価からわかること―口頭コミュニケーション文法へのアプローチ
活動に埋め込まれた「はい」使用―リソースの組み合わせの中の言語形式
日本語教師の日本語分析技術を養成するストラテジートレーニング―独習型教材の開発
日本語教育にも国語教育にも活かせる日本語文法とは）
第４部　現在から未来へ―新たな文法観に向かって

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