新学習指導要領に応える理科教育

学習指導要領の変遷から現場の指導，授業の展開まで，新しい指導要領に応える理科教育を俯瞰。（教育図書総目録より）

目次

第１部　新学習指導要領の特色とその背景（新学習指導要領により理科はどのように改善され、どのような方向性をもつのか
学習指導要領の変遷と理科教育
戦後から平成までの教育改革）
第２部　今時の子どもの実体と子どもの学び（子どもは自然や科学をどうとらえているのか
各種調査から見た日本の子どもたち
新学習指導要領下で求められる理科を学ぶ力とは）
第３部　これから大切にしたい理科の学習指導（実生活と結びつく学習の構成法
観察・実験の授業への位置づけ方
探究活動の仕組み方
実験を取り入れた授業づくりの視点
体験活動を通して生物好きにする手立）
第４部　理科授業の構成法と評価（授業をどう構成するか
学習評価をどうするか）

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