人をつくる日本語　子どもの教育に悩む前に

２０年にわたり教員として国語教育に携わってきた著者が、日々の教育の現場で感じてきた問題をエッセイにまとめた。いくつもの教科がある中で国語を学ぶ意味や必要な内容、塾や学校のあり方、道徳教育、そして親と学校の関係について……。「心豊かな子に育てたいのなら、算数でも理科でもなく、まず日本語を学ばせること」を提唱する著者ならではの視点で、子供のための教育方法が綴られている。これから教員を目指す人、現場で悩んでいる教員、子育て中の両親、さまざまな人に役立ちそう。

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