新国語科の重点指導　第２巻「論理的思考力の育て方　教材開発〈記録・説明〉」

論理的思考力を育てるためのモデル教材を使った指導例を「記録」では低学年、中学年、高学年、中学1年、中学２・３年の事例で示す。｢説明｣領域では同じくモデル教材を使った指導例を示す。その提示により論理的思考力を育てるための教材開発例を詳細に示した。

目次

４　モデル教材を使った指導例　記録
　＊小学校低学年＊
　　1　そうじのしかた
　　2　もち物のきろく
　　3　あんぜんにひなんするために
　＊小学校中学年＊
　　4　発芽の条件
　　5　ツルレイシの生長
　＊小学校高学年＊
　　6　発芽に必要な条件
　　7　うすめた塩酸の実験
　　8　美化委員会の活動
　＊中学校一年＊
　　9　練馬区の人口と耕地面積の変化
　　10　ろうそくを燃やす実験
　＊中学校二・三年＊
　　11　秋草の観察
　　12　キツネの生態
　　13　とんぼ
５　モデル教材を使った指導例　説明
　＊小学校低学年＊
　　1　あんぜんをまもるくふう
　　2　おしょうがつ
　　3　たのしいべんきょう
　＊小学校中学年＊
　　4　花をさかせるじゅんび
　　5　ハーブ
　＊小学校高学年＊
　　6　日本銀行の仕組み
　＊中学校一年＊
　　7　自然のつながりを活用する
　　8　化粧の起源
　　9　鏡開き
　＊中学校二・三年＊
　　10　電子レンジのしくみを利用
　　11　カッコウの托卵
　　12　世界地図のつくり方

本の帯に関して

帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。

版・表紙について

版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。