改訂英語科新授業の実践モデル２０

改訂学習指導要領・中学校英語科はどのようにして誕生したのか。その背景にある願いや関係から、その本質を追究し、新実践の方式を提案したのが本書である。英語教育界の重鎮の鋭い分析と提言が新たな方向を示す。

目次

１　新しい英語教育の方向（社会の要請から見てどう考えるか
英語教育観から見てどう考えるか　ほか）
２　英語力を高める指導の新しい課題（時数増
「運用力」と「発信力」　ほか）
３　中学生の英語力の課題は何か（英語が嫌い
英語が嫌いなわけ　ほか）
４　英語力をつける授業実践モデル（英語の音声に慣れる
概要や要点を聞き取る　ほか）

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