中学校新学習指導要領の展開　美術科編

各教科・領域をどうマネジメントするか。“習得・活用・探究”の新しい学力観による授業展開のスキル、新教材の解釈と準備のポイントなどを明示。

目次

１　改訂のねらいと基本方針（教育基本法の改正
「生きる力」をはぐくむ　ほか）
２　新学習指導要領美術科の新しい課題（改訂の基本的な考え方
これから取り組むべき新しい課題　ほか）
３　中学校美術科の改訂事項の解説（教科の目標
各学年の目標　ほか）
４　中学校美術科の実践課題と具体例（主題の発想の工夫
技能の選択幅の拡大（「自画像」
「自分を見つめる」）　ほか）

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