算数の「学力」とは何か　学力と学習指導要領と数学的な考え方

学力を伸ばし、適切に評価するためには「学力とはなにか」を明確に把握していなくてはならない。本書では「学力」の具体的な内容について明らかにするとともに、最も学力が高かった「現代化」時代の算数教育と、効率的に学力を高めるための「素地」についても触れる。

目次

第１部　「学力」とは何か（「学力」の曖昧さから「学力」の意味の明確化へ
学力の４階層
学力の階層についての他の例
真の学力とは数学的な考え方）
第２部　学力の向上と学習指導要領（学習指導要領の変遷
現代化運動
現代化とこれからの算数教育
新教育課程に、現代化の精神を生かす　ほか）

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