中学校国語Ｂ問題対応の教材開発　文科省全国学力調査　知識・技能を活用する「記述式」の課題づくり

国語科の〔活用〕を「記述力」と「読解力」の教材開発によって具体化！「習得・活用・探究」の能力育成のプロセス、ＰＩＳＡ型読解力をふまえた授業づくりのため、見開き２ページで40もの教材例を示した。学力調査が求める授業改善のヒントが満載の１冊！

目次

１　「Ｂ問題」対応の教材開発の視点
　１　「Ｂ問題」対応の教材とは
　２　「Ｂ問題」対応の教材開発の視点
　３　学年別「Ｂ問題」対応の教材開発のポイント
　　　―新しい学習指導要領との関連を考える
２　「Ｂ問題」対応の教材開発例
　一　知識・技能を実生活の様々な場面で「活用」する教材開発
　二　クリティカル・リーディングの教材開発
　三　論理的な思考力・表現力の教材開発
　四　非連続型テキストの教材開発
　五　様々なメディアを利用する教材開発
　六　討論・協同で思考力を鍛える教材開発
３　「Ｂ問題」対応の教材
　　　―指導上の留意点
　１　開発した教材を活かした授業づくりの基本
　２　学力調査結果をもとにした授業改善をどう図るか
　３　「Ｂ問題」に学ぶ評価問題の作成について

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