教育経営学の視点から教師・組織・地域・実践を考える　子どものための教育の創造

教育経営学の視点から，教師の力量形成や学校づくり・地域教育経営・教育実践の経営を考察。（教育図書総目録より）

目次

第１部　教師の力量形成（教育実習生の省察力の育成を考える
保育士のキャリア開発を支援する
教師の力量形成に資する教員評価制度
スクールリーダー教育の基本原理を探る）
第２部　組織の理論（学校経営のシナジェティックス
組織アイデンティティ論からみた学校経営
学校の知識経営
学校の組織マネジメントに関する理論の展開）
第３部　地域教育経営（生涯学習社会における地域教育経営
成人の学習をとおして学校教育を問い直す
地域教育経営―特別支援教育の視座から）
第４部　教育実践の経営（「特色ある開かれた学校づくり」に学校評価システムを生かす
キャリア教育の実践に向けて
協働の文化をつくる学校
カリキュラムを経営する
チャータースクールからみた魅力的な学校づくり）
あとがきにかえて―教育経営学の周辺

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