実践の目で読み解く新保育所保育指針　保育の計画・カリキュラムと評価を中心に

今春実施される保育指針改訂のポイントと、保育実践・計画・評価、保護者支援の考え方・進め方について、保育者の立場で解説する。

目次

１　「保育所保育指針」改定の背景と大綱化（「保育所保育指針」改定の背景
「保育所保育指針」の大綱化とは）
２　旧「指針」と新「指針」、どこが変わったのか（保育所の役割について
保育の計画及び評価について　ほか）
３　保育の計画をどう考えたらよいのか（変わらない「保育の方法」
二つのタイプのカリキュラム―環境構成型と設定保育型）
４　これからの保育カリキュラムのあり方と評価（「協同的な学び」はどうなったのか
もう一つのタイプ―プロジェクト型カリキュラムとは何か？　ほか）
５　保護者への支援と連携（支援のための条件整備
保護者との連携―トラブル解決のむずかしさ　ほか）

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