教師という仕事

教育問題の「いま」と「これから」を考えるための重要論文を精選した知のアンソロジー。

目次

第１部　日本の教師（教師の仕事と教師文化に関するエスノグラフィ的研究
日本の教師文化の特徴
教師は何を期待されてきたか
教育改革は本当に必要だったのか）
第２部　教師の養成と成長、その変化（教師のライフヒストリー
「大学における教員養成」を考える
なぜ、いま教員免許更新制度なのか
東京都教員人事考課制度に関する一考察）
第３部　教師の組織・集団とその変化（教師間コミュニケーションに関する実証的研究
協働の同僚性としての“チーム”
日本の教師
「開かれた学校」づくりの諸施策に対する教員の意識に関する研究）
第４部　教師の勤務条件とその変化（東京教員生活史研究
教師の勤務条件と人事
ジェンダーでみる日教組３０年
教員人事における都道府県教育委員会の機能とその規定要因）
第５部　教師・教員に期待されるもの（問われる教育の公共性と教師の役割
「制度改革」のなかの教師
教師の省察と見識
教師専門職化の再検討）

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