教育心理学の最先端　自尊感情の育成と学校生活の充実「改訂」

社会はポストモダンと呼ばれる新しい時代に入っている。心理学もこの新しい時代に即した「新しい形」を創っていかなければならない。そこで教育実践を重視した教育心理学の新しい方向性を意識して、この出版を企画した。特に本書では、心身ともに健康で、主体的で、かつ創造的な人間づくりを進めるために、副題を「自尊感情の育成と学校生活の充実」とした。内容は初心者にわかるように基礎的内容を中心にし、少し高度な応用的な内容や最先端の内容、というように、学習内容に幅を持たせ、読者の学習がさらに将来にわたって広がるように配慮した。それが教師による「実践コラム」、あるいは最先端の「研究コラム」である。

目次

１章　現代の教育心理学
２章　発達
３章　学習と動機づけ
４章　授業論
５章　教育評価
６章　学校適応
７章　自尊感情
８章　特別支援教育・発達障害
９章　道徳教育
１０章　知能・学力・創造性

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