中学校新学習指導要領の展開　総則編

各教科・領域をどうマネジメントするか。“習得・活用・探究”の新しい学力観による授業展開のスキル、新教材の解釈と準備のポイントなどを明示。

目次

１　学習指導要領改訂の基本的な考え方と教育課程の編成（学習指導要領改訂の基本的な考え方
教育内容の改善と教育課程の編成の留意点）
２　総則の内容とその具体化（教育課程編成の一般方針
内容等の取扱いに関する共通的事項
授業時数等の取扱い
指導計画の作成等に当たっての配慮事項）
３　教育課程の編成・実施と評価（教育課程の編成
教育課程の実施と評価、改善）

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