学校コンサルテーション 統合モデルによる特別支援教育の推進
ウィリアム・Ｐ．アーチュル／著 ブライアン・Ｋ．マーテンズ／著 大石幸二／監訳
発売日：2008年11月
- ISBN
- 978-4-7614-0717-9
- 著者情報
- 大石 幸二（オオイシ コウジ）
立教大学現代心理学部・准教授。１９６７年生まれ。筑波大学大学院心身障害学研究科博士課程単位取得満期退学。専門は、応用行動分析、特別支援教育、学校ソーシャルワーク
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商品説明
専門家が学校の実情に応じた教師に対する支援を効果的に展開するために，必須の基本的情報を網羅した。有能なコンサルタントとしてふるまうための情報と技術が満載の書。(特別支援教育図書総目録より）
目次
第１部 コンサルテーションの背景と意義（コンサルテーションの概観
学校変革モデルとしてのコンサルテーション
コンサルテーションの環境としての学校）
第２部 コンサルテーションの過程と成果（学校コンサルテーションの統合モデルの基盤
学校コンサルテーションの統合モデルの説明と適用方法
学校の実情に応じた介入法の選定と効果評価）
第３部 コンサルテーションの主要な担い手（コンサルティとしての教師
クライアントとしての児童生徒
学校コンサルテーションの事例研究
天聖令からみた唐日奴婢売買の諸問題
律令国家と追捕制度）
商品詳細
- 出版社名
- 学苑社
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
- 原題
- 原タイトル：Ｓｃｈｏｏｌ ｃｏｎｓｕｌｔａｔｉｏｎ 原著第２版の翻訳
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