「授業力向上」実践レポート　実践の成果と舞台裏

★校長は、教師たちの意識改革と授業改善にどう挑むか★
校長という立場から、教師一人ひとりの授業力向上と、学び合い高め合える校内体制の構築にどう取り組むか。現場発！学校経営レポート、シリーズ第２弾。
　明日の授業改善につながる研修運営、全員が学び合う組織づくり、ワークショップ型研修、校長・研究主任のリーダーシップ、外部講師や指導主事との連携等、学校を変えることに成功した多彩な実践が満載。各事例では、実践のプロセス、成果と課題を取り上げるとともに、その「舞台裏」に迫る。管理職や教師たちの戸惑いと決断、失敗から何を学んだか、何が功を奏したのかをリアルに紹介。

目次

第１部　授業改善をめざす校長の流儀
第２部　現場発！　実践レポート
　１章　「活用型」へ全校体制で授業改善を実現した小学校
　２章　研修の運営方法を工夫して校内体制を充実させた小学校
　３章　校外と連携して校内研究体制を充実させた小学校
　４章　中学校における校内体制構築の道筋
　５章　教師の学びを支援している人たち

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