どうすればいい?発達障がいの気づき・見たて・支援 自閉症スペクトラム・AD/HD支援モデルを考える
発売日:2008年11月
- ISBN
- 978-4-87499-716-1
- 著者情報
- 東條 惠(トウジョウ メグム)
新潟県はまぐみ小児療育センター診療部長。小児科、小児神経科、児童精神科の一部を担う。発達障がい療育医。1951年3月8日柏崎市に生まれる。新潟県立高田高等学校を卒業。1977年鳥取大学医学部卒業後、東京都の武蔵野赤十字病院で、小児科と麻酔科を研修。1979年国立武蔵療養所(現在の国立精神・神経センター病院)小児神経科に勤務。1984年新潟県に帰る。県立中央病院、大学病院、国立療養所新潟病院重症児病棟勤務。1988年新潟県はまぐみ小児療育センターに勤務
セブン-イレブン受取り(送料無料)
発送目安
発売日(発売日以降は当日)~2日で発送
宅配(送料¥550税込)
発送目安
発売日(発売日以降は当日)~2日で発送
交通状況・天候の影響や注文が集中した場合等、お届けにお時間をいただく場合がございます。
商品説明
「発達障がい」は病気ではなく、生来の特徴です。本書では事例を通して、「気づき・見たて・支援」の考え方を、わかりやすく説明。少数派の人々を支援するための必読書。(特別支援教育図書総目録より)
目次
子どもの四つの支援モデル
支援者・養育者からの訴えをどう分析し、支援を組みたてるか?
事例を通して「自閉症スペクトラム支援モデル」を考える
「えっ!?」というエピソードについて
「えっ!?」というエピソード集
行動原理としての「感覚・感情」と「論理」
情報処理と発達障がい
パニックと自閉症スペクトラム
事例を通して「AD/HD支援モデル」を考える
反抗挑戦性障がいは、親・大人トレーニングを通してなくすことができる〔ほか〕
商品詳細
- 出版社名
- 考古堂書店
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
注意事項
- 本の帯に関して
- 帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。 - 版・表紙について
- 版・表紙(カバー)のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典(初回特典、初回仕様特典)がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。