中学校理科の教材開発・授業プラン 生物・地学

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ISBN
978-4-7619-1635-0
著者情報
下田 好行(シモダ ヨシユキ)
国立教育政策研究所総括研究官。信州大学教育学部助教授を経て、現職。早稲田大学教育学部講師、筑波大学人間学類講師。専門、学習指導学

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商品説明

新学習指導要領に準じた実践的授業プラン。学習意欲向上を図る活用型授業の実際を提示する。(教育図書総目録より)

目次

第1部 理論編(学習意欲を喚起し、「活用力」を育成する授業をどのようにして作るか
理科教育における学習意欲を高める手だて
地球と生命に関わる分野の学習意欲喚起と活用力育成のために)
第2部 実践編(樹液に群がるのは虫だけではない―松ヤニは地球を球う?
植物を食べて生きる私たち―光合成は甘かった
校舎は、はじめ今のグラウンドに建てられる予定だった?―学校のボーリング調査結果を利用して、地下の地層の空間的広がりを求める ほか)
第3部 資料編(中学校学習指導要領「理科」新旧対照表 第2分野)

商品詳細

シリーズ名
「知の活用力」をつける理数教育
出版社名
学事出版
対象年齢
教員
フォーマット
単行本

注意事項

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