活動する国語　パフォーマンス単元で読解力を育む

「表現するために読む」という行為は、子どもたちが目的をもって読むことを可能にする。子どもたちが、主体的に、目的をもって、意欲的に国語の学習に取り組むために、本書では、パフォーマンス単元を提案する。子どもたちが夢中になり、読解力を育む授業を具体的実践を詳細に解説した。

目次

序　新しい時代の国語科（新しい学習指導要領
パフォーマンスとは）
１　パフォーマンスで授業をつくる（パフォーマンスで単元を構想する
パフォーマンス単元で子どもの学びが変わる
パフォーマンスがイメージ化を促す）
２　パフォーマンス単元のポイント（文字パフォーマンス
音声パフォーマンス
身体パフォーマンス）
３　パフォーマンス単元の実践（おはなし出てこい「たぬきの糸車」
「ドラマ」をつくろう
「予告編」をつくろう
「知ってるつもり（ごんぎつね）」をつくろう
リーダーズ・シアターをひらこう
トーク番組をつくろう）

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