「皆ちがって皆いい」って本当ですか？　共育環境論への試み

「生命の流れ」が実感できる教育の実現を。小中高は６・３・３制から４・４・４制へ。義務教育の基本軸は「公平・公正」の保障。中学校長の熱い教育改革メッセージ。

目次

第１章　百年先を読む「教育のグランドプラン」づくりを
第２章　「学ぶこと」の意義と心構え
第３章　教育相談の活性化
第４章　「皆ちがって皆いい」って本当ですか？
第５章　「生命の教育」―なぜ、人を殺してはいけないのか
第６章　「学習指導」の充実―到達学習スキルの育成
第７章　「学業指導」は健全育成の基本
第８章　「良志久」と「才育」を目指して
第９章　健全育成の土台は、健全な教育環境づくり
第１０章　「生命の流れ」が実感できる教育の実現へ
第１１章　「生き方の指導」―人財＝キャリアを育む

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