子ども相談・資源活用のワザ　児童福祉と家族支援のための心理臨床

限られた時間、限られたマンパワーのなか、精一杯に子どもや家族への援助をするために必要なのが、資源（リソース）を現場でどう有効活用するか、ということである。…と、わかっていても、現実に何がリソースになるのかは経験を積んでいかないと、なかなかわかりにくいのが現実でしょう。本書は、そうした言葉にしにくい「テクニック」とそこにある「考え方」を、初学者でもわかりやすいように、非行、子ども虐待、不登校、いじめなど子どもと家族が直面する事例を通じて考えるものです。

目次

第１部　一見不幸を一転幸福に（“一見不幸を一転幸福に”変える資源活用のワザ
ジョイニング　ほか）
第２部　非行のケース（非行ケースの家族支援介入モデル
家族交流を創る“将来の非行少女？”―家族支援介入モデルを用いた小学生の非行事例　ほか）
第３部　子ども虐待のケース（子ども虐待ケース対応のポイント―拒否的で援助を求める動機づけの乏しい保護者へのアプローチ
親子分離の局面　ほか）
第４部　不登校のケース（解決志向型登校支援―不登校の混乱家族ケース
不登校ケースの社会化を促す―家族を超えた医療と福祉のラージャーシステムの活用　ほか）
第５部　その他のケース（「試験の時に頭が真っ白になる」と訴えた女子高校生
精神科病棟での体験から―怒り・攻撃行動の理解と扱い方）

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