レジリアンスモデルによる統合失調症のサイコエデュケーション　チームで実践！

東京女子医科大学病院で実際に行われている“心理教育プログラム”を書籍化。統合失調症治療に携わる医療従事者だけでなく患者やその家族にもぜひ読んでいただきたい1冊！

目次

I．統合失調症の治療理念統合失調症治療を真に統合するために II．東京女子医科大学版心理教育プログラムi）心理教育プログラムの全体プログラムの全体構成ii）プログラムの運用１．教育セッションの実際２．ＳＳＴ（社会生活技能訓練）３．家族教室iii）心理教育プログラムのテキストと使い方第１部　統合失調症ってどんな病気？　テーマ１：統合失調症は回復可能な病気です　テーマ２：ストレスとドパミンの関係　テーマ３：統合失調症の症状　テーマ４：ストレス・自己治癒力モデル　テーマ５：回復のプロセス　テーマ６：治療の３本柱　第１部のまとめ第２部　薬と上手に付き合う方法　　テーマ１：自分の飲んでいる薬について考える　テーマ２：薬は回復の手助けになります　テーマ３：抗精神病薬はどんなふうに効くの　テーマ４：副作用って何だろう　テーマ５：副作用が出たらどうしたらいいの　テーマ６：薬の自己調節は危険です　テーマ７：どうして決められた時間に飲むのでしょう　テーマ８：薬を飲み続けるための工夫　第２部のまとめ 第３部　ストレスと上手に付き合う方法　テーマ１：統合失調症とストレスの関係　テーマ２：ストレスのサイン　テーマ３：ストレスとは何か　―自分のストレス―　テーマ４：ストレスに対処する　―コーピング―　テーマ５：ストレスに対処する　―リハビリテーション―　テーマ６：自分のストレス対処シート　第３部のまとめ　その他

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