発達障害のある子どもの支援スタートブック 自立活動，自立活動的な学習の実践集
発売日：2008年12月
- ISBN
- 978-4-18-084528-6
- 著者情報
- 鬼 秀範（オニ ヒデノリ）
白兎養護学校高等部改革を手がけ、多様なニーズに応えるために５コース制を整備。アニマルセラピーの考え方を取り入れたダチョウの飼育をしたり、循環型環境社会をめざして学校給食の残飯を利用したＥＭ菌の有機肥料をつくったりといった作業学習の見直しを図った。また、訪問介護員３級を取得可能な学校設置教科の新設などを行った
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商品説明
発達障害のある子どもへの有効な支援のために、小・中学校、特別支援学校という異なる現場の教師たちが、さまざまな経験から実践研究を重ね、現場のニーズに寄り添った入門的実践書を完成させた。本書で紹介する教材は、明日からの授業づくりに役立つこと間違いなし。
目次
第１章 発達障害のある子どもを支える基礎づくり―機能的な校内支援体制の確立に向けて（発達障害のある子どもを取り巻く現状と課題
「人間関係の形成」の観点の重要性
機能的奈校内支援体制づくり）
第２章 障害理解・児童理解を土台にした基本的対応（障害に基づく困難さの理解
子どもの不安への寄り添い
長期的な視点に立ったパニックへの対応）
第３章 学級における自立活動の視点に立った支援（障害の特性に応じた支援（課題別支援）
生活のリズムをつくる支援）
第４章 発達障害のある子の自立活動の実際（新たな観点の作成の意図
自立活動を構成する４つの観点
自立活動で取り扱う課題の実際）
商品詳細
- 出版社名
- 明治図書出版
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
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