保育の中の発達の姿
発売日：2008年10月
- ISBN
- 978-4-89347-105-5
- 著者情報
- 佐藤 公治（サトウ キミハル）
出身、北海道。北海道大学大学院教育学研究科博士課程（退学）・博士（教育学）。北海道教育大学教育学部（岩見沢分校）の専任講師、助教授を経て、１９８９年より北海道大学教育学部助教授。１９９９年ワシントン大学（セントルス）客員研究員。２００１年より北海道大学大学院教育学研究科教授。専門領域、発達心理学、教育心理学。所属学会、日本心理学会、日本教育心理学会、日本発達心理学会、日本認知科学会、子ども環境学会
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商品説明
発達心理学は発達的な視点から人の心理を探る。これに対して，保育心理学は保育活動の中に生きる人々が置かれた現状を分析的に捉え，その発達を促す保育理論を志向する。（幼児教育・保育図書総目録より）
目次
第１部 発達をみる「視点」（人間発達の「姿」を捉える
自律性の発達：ピアジェの発達心理学
ヴィゴツキーの発達理論と遊び論
遊びの生成、パトスとロゴスの二つの働き
表現行為としての遊び：メルロ＝ポンティの「生成の現象学」から）
第２部 保育・幼児教育の「場」から発達を考える（遊び：モノ、行為、空間の相互連関性
聞くこと、応答すること：絵本読み聞かせの世界
描くこと、表現すること）
商品詳細
- シリーズ名
- 幼児教育 知の探究 ５
- 出版社名
- 萌文書林
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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