「生きる力」を育む授業　いま、教育改革に問われるもの

子どもたちが自ら問いをもち，授業にとりくむとき，何が起こるか。授業から始まる教育改革。（教育図書総目録より）

目次

序章　日本の教育を考えるための視点
第１章　子どもたちは授業になにを求めているか―「わからなさ」「なぜ」を大切にする授業を
第２章　言葉の力を豊かにしよう
第３章　文章を読む力を豊かにしよう
第４章　文化遺産との出会いを大切にしよう
第５章　「私」とはなにか「人間」とはなにかを考えよう―「奇跡の存在」としての「私」を見つめ直そう
第６章　「いのち」とはなにかを考えよう―「私」の「いのち」を支える「体の知恵」に目を向けよう
第７章　自分の体と心をとりもどそう―子どもたちの学びをエンパワーするために
終章　いま、教育改革に問われるもの―「生きる力」の育成になにが必要なのか

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