男女平等教育のための学習プログラム　自分らしく生きる力を子どもたちに

教育現場で、差別を見抜き、ジェンダーにとらわれず自分らしく生きる力を身につけさせるためにはどうしたらよいのか。男女平等教育に携わる著者が、20年にわたって実践してきた学習プログラムを、教員が使いやすいように提示。教育関係者必携。

目次

１　ジェンダーの視点から学校現場を見る（子どもたちは今
混合名簿を考える
教科学習
教科外の学習の場面で
教員同士の会話
隠れたカリキュラム）
２　男女意識の実態調査と男女平等教育指導計画（男女意識調査
男女平等教育指導計画）
３　発達段階に応じた学習プログラム（低学年
中学年
高学年
教材を開発するときに大切なこと）

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