教育学部教師の講義日記　続々「小学校課程科目「教え方と子どもの理解２」の実践」

教育心理学教員による大学の講義の実践報告。小学校の授業を面白い確実なものにするために。

教育心理学教員による大学の講義の実践報告。授業作りに密接に関わるような教科学習心理実験を紹介し、「授業作りの原則」を検討する。

目次

１　授業の二つのおもしろさ
２　実験装置の大きさ
３　教材の劇化
４　工作的発問・工作的課題
５　操作的発問・操作的定義
６　対比的発問・対比的説明
７　提示図表の構成
８　提示数値の加工
９　ひとけ、おのれっけの漂う発問や教示
１０　受講生は授業をどう受けとめたか

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