各教科等における言語活動の充実　その方策と実践事例

★中教審答申（平成２０．１．１７）では，「７．教育内容に関する主な改善事項」の劈頭に「言語活動の充実」が挙げられています。そしてそこでは「子どもたちの思考力・判断力・表現力等をはぐくむためには，レポートの作成や論述といった知識・技能を活用する学習活動を各教科で行い，言語の能力を高める必要がある。言語の能力は，…子どもたちが他者や社会とかかわる上でも必要な力である」と述べています。
★本書では，言語活動の意味，言語活動の位置づけ，言語活動の内容・方法等について，各教科等における充実した実践事例も掲載し，具体的に解説しています。

目次

第１章　「各教科等における言語活動の充実」の意味
第２章　「言語活動の充実」の位置づけ
第３章　「言語活動の充実」の内容
第４章　小学校における言語活動の実践
第５章　中学校における言語活動の実践

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