日本人の気概を育てる道徳授業

「日本の良さを伝えられる教師になるべきだ」と強く主張する。１．ものづくりから見る日本人の気概、２．歴史から見る日本人の気概、３．食文化から見る日本人の気概、４．人の役に立つことから見る日本人の気概、５．未来の創造者から見る日本人の気概などを事例で詳細に語る。

目次

１　“ものづくり”から見る日本人の気概（トランジスタラジオに賭けるＳＯＮＹの気概
痛くない注射針を作れ！岡野工業の気概　ほか）
２　“歴史”から見る日本人の気概（潜水艦とともに散った佐久間艇長の気概
台湾の発展にかけた日本人の気概　ほか）
３　“食文化”から見る日本人の気概（江戸の飢饉への救世主。薩摩芋と青木昆陽
日本の包丁文化。四条隆彦の気概　ほか）
４　“人の役に立つこと”から見る日本人の気概（盲導犬誕生物語。塩屋賢一の気概
日本最初の国境なき医師団。貫戸朋子の気概　ほか）
５　“未来の創造者”から見る日本人の気概（未来の自動車へ　トヨタのハイブリッド技術にかける志
光海底ケーブルを世界へ！細谷辰雄の気概　ほか）

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