子どもの理解と支援のための発達アセスメント

子どもの豊かな発達のために。特別支援教育や臨床発達的支援に関わる人必携の手引き書。（心理図書総目録より）

保育・教育現場で出会う、発達障害がある子どもや「気になる」子どもたち。子どもたち１人ひとりのニーズに沿った支援を行うためには、適切な発達アセスメントが必要となる。子どもの個体能力や特性から、子どもを取り巻く物的・人的環境まで、発達アセスメントに関する基本的な枠組みと最新の知見を提供する。

目次

第１章　発達アセスメントと支援
第２章　知能・発達的側面のアセスメント
第３章　情動的側面のアセスメント―個人に固有な発達をとらえる
第４章　医学・生理学的側面のアセスメント
第５章　クラス集団のアセスメント
第６章　家庭・保護者のアセスメント
第７章　子どもに対する発達アセスメントと支援の実際
第８章　保育・教育の場における発達アセスメントと支援の進め方

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