成長のものさし　Ｃｈｉｌｄｒｅｎ　ｉｎ　ｔｈｅ　Ｃｌａｓｓｒｏｏｍ　Ａｇｅｓ　４－１４

発売日：2008年8月

ページ数: ２０４ｐ
ISBN: 978-4-8100-8519-8
著者情報: ウッド，チップ（ウッド，チップ）（Ｗｏｏｄ，Ｃｈｉｐ）
２５年以上の教職生活と３５年にわたる研究の傍ら、１９８１年に「子どものためのノースイースト財団」を共同設立者として立ち上げ、現在も精力的に活動

安彦　忠彦（アビコ　タダヒコ）
１９４２年、東京都生まれ。東京大学教育学部卒業。現在、早稲田大学教育学部教授、名古屋大学名誉教授。教育学博士。１９６４年から１年半、公立高等学校で英語科の教鞭をとる。専攻は、教育課程（カリキュラム）論を中心に、教育方法、教育評価

無藤　隆（ムトウ　タカシ）
１９４６年、東京都生まれ。東京大学教育学部卒業。聖心女子大学、お茶の水女子大学を経て、白梅学園大学教授。専攻は、発達心理学・教育心理学で、特に保育・幼児教育・小学校教育について検討している

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商品説明

アメリカで好評を博したYARDSTICSの日本版。幼稚園から中学校までの，各年齢の成長発達の特徴を，「成長パターン」「学級・学校生活」「カリキュラム」ごとに収録。（幼児教育・保育図書総目録より）

年齢別にみる子どもの成長発達の特徴。各学年で子どもにどう向き合い、どう育てたらよいか、押さえておくべき指標と留意点が得られる。

すべての子どもにかかわる発達上の諸問題（異年齢混合グループづくり
人種的および文化的留意点
能力別グループづくり
原級留置
食物
運動
毎日の時間割
カリキュラム
主たる発達上の留意点）
成長のものさし―各年齢には次の内容を含む：物語的説明、成長パターン、教室での行動特性、適切なカリキュラム

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