「教えて考えさせる授業」を創る　基礎基本の定着・深化・活用を促す「習得型」授業設計

「教え込み」ではなく「教えずに考えさせる」でもなく。新指導要領における習得型授業のあり方。（教育図書総目録より）

新しい学習指導要領における「習得型」授業のコンセプトとノウハウを、改訂のキーパーソン自らが丁寧に解説。

目次

第１章　なぜ、いま「教えて考えさせる授業」なのか（「教えずに考えさせる授業」は理想的か
「教えて考えさせる授業」とは　ほか）
第２章　「教えて考えさせる授業」の実際（授業の概要
「教える」段階の進め方　ほか）
第３章　「教えて考えさせる授業」をどうつくるか（「教える」ときの注意と工夫
「考えさせる」課題の設定　ほか）
第４章　教育界の動きと「教えて考えさせる授業」（教育改革の社会的動向の中で
「教えて考えさせる授業」の広がり　ほか）

本の帯に関して

帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。

版・表紙について

版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。