誇れる国

ＡＢＣＤ包囲網から「ハル・ノート」まで、アメリカ側に「日本に無理難題をふっかけ、イヤといわせて、戦争せざるをえなくする。しかる後、日本を徹底的に叩きのめす」という開戦の意図があったと勘繰らざるをえない。日本としては、戦うしか選択の余地のない窮地に追い込まれた。駐米日本大使を通しての必死の呼びかけに、アメリカは応えようとする気配さえなかったのである。はたして日米開戦は日本に責任があるのか！日本人よ、「歴史の真実」を取り戻せ！「公」に尽くす人間を育てよ。

目次

第１章　正しく生きる（他人があって初めて生きるルールを学ぶ
国を基礎として「自己」を確立することが大切だ　ほか）
第２章　自分の国に誇りを持とう（日本人はなぜ、「日の丸」を上げないのか
このままでは「根無し草民族」になる　ほか）
第３章　「公」に奉仕するこころを養う（公に尽くす教育の基本は「しつけ」にある
「教育勅語」が目指したものとは何か　ほか）
第４章　志、高く生きる（「国益を守る」どういうことか
「万国公法」は弱を奪う一道具だった　ほか）
第５章　日本人よ、「歴史」と「公」を取り戻せ（「野蛮人の国」から出発した日本
命をかけて日本の将来のために主張を続けた男　ほか）

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