プロジェクト型保育の実践研究　協同的学びを実現するために

子どもが育つ社会・文化的環境の急激な変化の中で，発達と社会文化的環境の関係性に重点を置いた発達理論に基づく，新時代の乳児保育（幼児教育）実践のあり方を提言。（幼児教育・保育図書総目録より）

目次

第１部　保育方法を改善するために―プロジェクト型保育の実践―（転換期にある日本の乳幼児教育
保育実践の改革―実施の経過をつづる
音楽・テレビから活動のテーマが生まれるとき
ふだんの「ごっこ遊び」から発表会の劇へ
意見を言う・仲間と考える
保育カリキュラムの作成と評価）
第２部　世界の幼児教育は今！（レッジョ・エミリアの保育：探究・表現・対話―プロジェクト活動に焦点化して
スウェーデンにおけるテーマ活動―「学び」へのアプローチ
アメリカにおけるレッジョ・エミリアの保育の広がり
ＯＭＥＰ（世界幼児教育・保育機構）の活動からみた幼児教育の動向
プロジェクト・アプローチとは何か）
第３部　変革期の幼児教育（変革期の幼児教育を支える教師・保育者養成）

本の帯に関して

帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。

版・表紙について

版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。