フィンランドに学ぶべきは「学力」なのか！
発売日：2008年7月
- ISBN
- 978-4-7803-0191-5
- 著者情報
- 佐藤 隆（サトウ タカシ）
１９５７年北海道生まれ。都留文科大学教授。教育学、教育実践学、教師教育論を主な研究領域としている。教育科学研究会事務局長、地域民主教育全国交流研究会『現代と教育』編集長として民間教育研究団体等での活動を通じて全国の教師と交流を深めている。現在は、教師（とくに若い教師）たちが抱えている困難や苦悩の根源に迫ることと、そこに生まれつつある新しい教師像の探求を課題としている
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商品説明
学力低下論議で、教育の目的が「学力向上」の１点に焦点化されるのは正しいことか。フィンランドの教育から日本は今何を学ぶべきか
目次
第１部 問われているのは子どもの学力なのか（ゆがんだ日本の教育改革論議
ＰＩＳＡとＴＩＭＳＳが教えてくれていること
つくられた「勉強離れ」
「学びのレリバンス」を回復する）
第２部 フィンランドの教育が照射する日本の教育（フィンランドへの関心の寄せ方をめぐって
学ぶことが生きることに結びつく
学び方を学ぶということ
教育とはなんのため、そして誰のためのもの？
教育は自由の空気のなかでこそ ほか）
商品詳細
- シリーズ名
- かもがわブックレット １６９
- 出版社名
- かもがわ出版
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
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