小学生の心のトラブル 描画投影法による診断と治療
発売日：2008年7月
- ISBN
- 978-4-7880-1104-5
- 著者情報
- ソローキナ，ヴェ・ヴェ（ソローキナ，ヴェヴェ）（Сорокина，В．В．）
１９８２年にモスクワ大学心理学部を卒業。その後、子育てをしながら、モスクワ教育大学大学院心理学講座に学び、１９９５年に修士号を取得。現在は、モスクワ市立心理‐教育大学の心理学研究室主任研究員。学校心理士として、主に小学校低学年の子どもが抱える心の問題について、描画投影法と対話によって診断・治療をおこなっている
中村 和夫（ナカムラ カズオ）
１９７６年東京大学大学院教育学研究科博士課程中退。愛媛大学、東京水産大学（現、東京海洋大学）を経て、神戸大学大学院人間発達環境学研究科教授。博士（教育学）
伊藤 美和子（イトウ ミワコ）
２００５年神戸大学大学院総合人間科学研究科博士課程修了、博士（学術）。大阪大学、神戸大学など非常勤講師
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商品説明
ロシアでも日本でも、大人が子どもを理解していないという共通の問題が見られます。親密な保護や愛情を求める子どもの欲求を、大人は理解していないのです。子どもが大人に投げかけているサインを、どのように読み取ったらよいのでしょうか。どのようにしたら、子どもの心的体験の世界を垣間見ることができるのでしょうか。これが、著者がこの本に与えた問いであり、研究課題です。
目次
１章 低学年の子どもの心のトラブル（なぜ心のトラブルが生じるのか
学校不適応と心のトラブル ほか）
２章 心のトラブルの診断（診断の方法
診断の手順）
３章 否定的な心的体験の診断と事例分析（事例の分析
事例研究のまとめ）
４章 日本とロシアの子ども：絵に表現された心の世界（描画投影法の結果の比較分析
子どもの恐怖とマスコミの影響 ほか）
商品詳細
- 出版社名
- 新読書社
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
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