国語の本質がわかる授業　５「文学作品の読み方　２」

物語の構成と表現に着眼。豊かに読むおもしろさを伝えたい。

若手教師に伝えたい！現場教師の努力により学力保障の為に積み上げられてきた数多くの優れた授業実践をわかり易く伝えるシリーズ

目次

１　ごんぎつね（新美南吉、『国語四（下）はばたき』光村図書ほか）―クライマックスを見通しながら物語を読んでいますか？
２　一つの花（今西祐行、『国語四（下）はばたき』光村図書ほか）―導入部のさまざまなしかけを読んでいますか？
３　大造じいさんとガン（椋鳩十、『国語五（下）大地』光村図書ほか）―内面のドラマのしかけを見逃していませんか？
４　雪わたり（宮沢賢治、『ひろがる言葉　小学国語五下』教育出版）―人物どうしの楽しいかかわり合いを読んでいますか？
５　川とノリオ（いぬいとみこ、『ひろがる言葉　小学国語六上』教育出版）―山場にこだわりながら作品のテーマに迫っていますか？
６　きつねの窓（安房直子、『ひろがる言葉　小学国語六下』教育出版）―主人公の不思議な変化を読みとっていますか？
７　カレーライス（重松清、『国語六（上）創造』光村図書）―人物どうしの関係の変化に着目して読んでいますか？
８　雪（三好達治、『国語五（上）銀河』光村図書）―詩のしかけに着目して読んでいますか？

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