子どもの発達と描画 保育・障害児教育の現場から
発売日：2008年7月
- ISBN
- 978-4-7803-0199-1
- 著者情報
- 板井 理（イタイ オサム）
１９４８年大阪市此花区に生まれる。１９７３年大阪教育大学卒業、門真市にて教員となる。１９７６年同依願退職、大阪教育大学大学院（美術科教育）進学。１９７８年同修了、大阪市にて教員となる（市内４校に勤務、教員生活通算３１年、うち１８年障害児学級担任、大阪教職員組合障害児教育部長等を歴任）。２００６年同依願退職、大阪千代田短期大学専任講師、翌年３月依願退職。２００７年１０月〜「ゆったり塾」の開始。現在、全国障害者問題研究会・美術分科会共同研究者、同大阪支部副支部長。全国保育問題研究会・美術分科会運営委員。大阪保育問題研究会・美術部会世話人
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商品説明
「幼児期の子どもたちの絵は、どうして迫力があるのでしょう？」今、はやりのマニュアルではなく、その疑問を少しずつ解決できる手がかりをつかんでもらうことが本書のねらい。(特別支援教育図書総目録より）
目次
第１部 子どもの絵に学ぶ（子どもの造形表現活動
美術教育の歴史に学ぶ
「発達図」に学ぶ
保育運動に学ぶ
障害児教育に学ぶ
子どもの絵の変化に学ぶ
造形表現活動の指導）
第２部 障害児教育の現場から（子どもに学びつつ歩んだ日々
描くことをともに楽しむ
障害と向きあって
自閉症児の絵画・造形表現
子どもとともに）
商品詳細
- 出版社名
- かもがわ出版
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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