戦争と平和の学びかた　特攻隊からイラク戦争まで

悲惨な戦争の実態が忘れ去られ、対テロの名の下に新たな戦場が広がる現代。私たちは戦争という方法を捨てることができるのか。特攻隊、ヒロシマ・ナガサキ、対テロ戦争等を題材に、学生と戦争の現実に向き合い議論することで平和の主体形成を試みる。

目次

第１章　九・一一テロ後の世界を議論する―アフガン戦争・パレスチナ危機・イラク戦争（九・一一テロ事件とアフガン戦争の議論―悲劇の連鎖拡大か
パレスチナ危機の議論―「彼らの出来事」か「私たちの出来事」か　ほか）
第２章　特攻隊員の死‐そのうけとめかた―「尾崎豊と特攻隊」の議論（「弱さとたたかう」尾崎豊
「挫折する」特攻隊　ほか）
第３章　ヒロシマ・ナガサキを議論する―原爆体験への共感と共同（『原爆の子』以後のヒロシマ・ナガサキ学習
「原爆の絵」への道　ほか）
第４章　戦争と平和の学びかた―戦争体験への共感と共同（悲惨・残虐の事実―どう関わっていくか
共感‐共同または共感共苦（コンパッション）　ほか）

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