ボーダーをなくすために 視聴覚に障害がある学生への学習支援
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商品説明
視聴覚に障害がある学生への学習支援、関西学院大学総合政策学部での実践
目次
第１章 障害とは何か？そして「総合政策」としての位置づけ（障害とは？
学習支援を「総合政策」として位置づける）
第２章 ＰＣノートテイクの実践について（本格的な支援に着手する前に
ノートテイク法について（スタッフ募集と連絡網
三人でおこなう）
どのぐらいの情報量が実際に伝わったか？
利用学生と学生スタッフからのフィードバック）
第３章 教材用ビデオテープへの字幕付け作業について（作業の大まかな流れ―効率性と正確さのトレードオフ
著作権について）
第４章 教材点訳のシステムについて（点訳作業の流れ
点字について
点訳ソフトによる作業について
図表について
まとめ）
最後に これからの学習支援に向けて―取り組むべき課題（全国の流れ―他大学での活動
解決すべき諸問題）
商品詳細
- シリーズ名
- Ｋ．Ｇ．りぶれっと Ｎｏ．２１
- 出版社名
- 関西学院大学出版会
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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